Propuesta de trabajo Directorio Nacional

                    Hace ya varios años que participo del Colegio, es más desde que me titulé... creo que una de las primeras acciones que hice como profesional fue colegiarme, lo cual me llenó de orgullo al sentirme parte de algo que va más allá de la mera representación Gremial, tuve la suerte de que Profesores y mi Familia me diesen a conocer el real sentido de un Colegio Profesional.

                 Como Chilenos, siempre estamos mirando hacia otras latitudes..lo que hacen en EEUU, Europa, Australia, Canadá, etc. y no miramos lo que nosotros mismos hemos construido a lo largo de los años como por ejemplo la propuesta de cobro presentada en el año 1978 (no se si a SERMENA O FONASA en esa época) la cual consistía en algo muy simple pero muy simple pero muy determinante al momento de definir nuestro actuar profesional.. EL TIEMPO... y esa propuesta se definió como UTK = Unidad de Tiempo Kinesiológico, en la cual aplicaba un tiempo estándar de 20 minutos por atención dedicada al paciente y si tu atención demoraba más (neuro, pcte crítico, drenaje linfático, por ejemplo) se le asignaban las UTK o sus parcialidades correspondientes y se entregaba un valor por atención profesional NO por procedimientos, los cuales pueden variar dependiendo de la tecnología que esté al alcance, del desarrollo de la ciencia, del paradigma del tratante, etc... Busqué y consulté por información y la verdad no di con ningún dato, por lo cual me puse a construir una propuesta basada en el concepto y también de acuerdo a lo conversado con los colegas de la comisión FONASA (Gustavo, Francisco, Verónica, Blanca, Lucy, Ana María) y salió el siguiente producto:

            No te podría decir si es buena o mala, si cumple con las expectativas económicas de todos, solo que está basada en aranceles actuales FONASA y en una  idea nacional.. que no fuimos a buscar afuera..


            Así como ésta hay muchas más propuesta desarrolladas en el seno de nuestro Colegio, buenas propuestas desarrolladas por nuestros colegas... claramente que hay ideas extranjeras muy buenas y son dignas de imitación.


          Como Colegio debemos avanzar hacia lo que naturalmente es el Colegio de Kinesiólogos de Chile, un referente del estado frente a la Kinesiología y Terapia Física y no "solo una asociación gremial"

      El Colegio debe ser un referente en generación de estándares y decirle a la Autoridad lo que corresponde hacer respecto de nuestra profesión, cuál es nuestro aporte y nuestro Rol y no esperar que profesionales de otras áreas definan lo que nosotros somos o hacemos desde un puesto autoritario.
   
     La gestión del cuidado y la gestión del cuidado de matronas es un ejemplo a seguir, debemos tener condiciones remuneracionles y organizacionales equivalentes a otras profesiones, debemos contar con una Unidad de Gestión del Movimiento y la Función (unidad de Kinesiología), la cual agrupe a los Kinesiólogos de una institución, claramente seguir dependiendo de rehabilitación es no entender que nuestra profesión ha crecido y no solo hacemos rehabilitación, debemos tener independencia administrativa como norma de manera tal de realizar una mejor gestión del recurso Kinesiólogo para cada una de nuestras instituciones y pacientes.

      Exclusividad Universitaria, en este tema creo que no hay mucho que decir, los argumentos están, la evidencia nos respalda, hay trabajo en conjunto con la federación de colegios profesionales en esta línea y es evidente que el Lobby ha sido más fuerte y oneroso por otro lado.

   En cuanto a acceso directo creo que es necesario hacer un cambio al decreto 1082, si bien en terminos de código sanitario podríamos realizar atención directa en el área de preveción, nuestro 1082 nos pone límites y es algo que hay que modernizar.

   Otros temas que debemos discutir son:
                  Asignaciones de turno para los kines que realizan cuarto turno modificado
                  Jornada laboral de 11, 22 y 33 horas en condición TItular
                  Estatuto de la Salud, porqué a los Colegios no se nos ha invitado a participar?
                  Posicionamiento social de nuestra profesión, como nos conocen los que no reciben nuestra atención?
                  Organización interna del Colegio, modernizar en tres poderes independientes
                  Identidad profesional, nuestra paradigama Movimiento y Función?
                  Kinesiología en Educación
                  Propuesta de política pública del Colegio de Kinesiólogos de Chile
                  Mayor participación de Kinesiólogos en el Colegio
                  Incorporación de Alumnos en el Colegio

en fin es tanto lo que podemos discutir como profesionales y como nuestro desempeño apoya a toda la sociedad en la cual nos encontramos inmersos, es tiempo ya de salir y EXIGIR.. no pedir, es tiempo ya de dar nuestra opinión FUERTE y CLARO...


HOY NO ES ILEGAL HABLAR FUERTE, PROPONER , EXIGIR Y DEMANDAR SI ES NECESARIA

Votar hoy por los directores nacionales que mejor los representen es una necesidad de TODOS, la única forma que tenemos de enfrentar a un MERCADO DESREGULADO que impide la real libre competencia en el cual finalmente nuestros pacientes son los perjudicados, es unirnos como gremio y aunar posiciones en beneficio de nuestros pacientes y de nosotros mismos.

Saludos a todos los que se dieron el tiempo de leer estas líneas y recuerden votar la próxima semana ( 15 al 18 de Diciembre 2014)


     

EXCLUSIVIDAD UNIVERSITARIA

Ante la aprobación en el Senado del informe de la comisión mixta respecto del boletín 3849-04 que confiere el carácter de título profesional universitario a las carreras de Kinesiología, Fonoaudiología, Enfermería, Obstetricia y Puericultura, Nutrición y Dietética, Tecnología Médica y Terapia Ocupacional.

 Cabe indicar que en este caso la historia nos señala, al menos en el caso de Kinesiología, que ésta es una carrera de origen Universitario, ya que en sus inicios fueron formados Médicos y enfermeras de cuarto año y profesores de educación física titulados con las herramientas básicas para trabajar como Kinesiólogo (http://www.ckch.cl/historia.php), que tanto el Código Sanitario Como el decreto 1082 señalan que el Kinesiólogo tiene formación Universitaria y entendiendo que el tema principal en discusión es la calidad intento hacer un  aporte a la discusión en las siguiente líneas:

A mi modo de ver el tema pasa por una parte por la capacidad de entregar herramientas de formación a futuro para el profesional... no solo en la técnicas sino en el conocimiento de base, lo que quiere decir Maestrías y Doctorados y eso claramente los institutos no lo entregan, pasa también por entregar al alumno una formación completa, la cual abarque la investigación  como soporte principal de desarrollo profesional y definitivamente los institutos no están para ello (como lo señala la ley), en el mundo la Formación de profesionales de salud es en universidades y si Chile quiere avanzar en definición de estándares globalizados debemos alinearnos... claramente hay que discutir los tiempos de formación.. pero no el dónde. (como dato, Kinesiología dura en EEUU 3 años, pero previamente el alumno debe realizar un College que dura 2 años al final de los cuales obtiene un Bachelor Degree, el cual es equivalente a nuestra licenciatura, o sea 5 años en total en la Universidad)

Las deficiencias de nuestro actual sistema Universitario deben ser corregidas claramente y toda universidad que no se encuentre desarrollando investigación y extensión en las diferentes áreas disciplinares en las que ofrece formación no deberían ser llamadas Universidades y deberían en muchos casos volver a ser lo que realmente son, sin que con ello se haga menosprecio a la formación que entregan sino que simplemente se deben separar las aguas entre lo que es una formación Universitaria y otra que no lo es; lamentablemente en Chile la "libertad" para la formación de Universidades no ha ido de la mano de la adecuada fiscalización o formulación de estándares (dato: en países que han implementado sistemas de acreditación de carreras mientras no se esté acreditado no se abren matrículas, en Chile da lo mismo y eso ha perjudicado el concepto de formación Universitaria, al vincularla al mercado pero de manera grotesca y sin las adecuadas regulaciones)

Nuestro sistema de educación superior debe cambiar y modernizarse, sin embargo eso no significa desvincular la formación profesional de la investigación y la extensión, algunos países OCDE tienen mallas curriculares comunes entre diferentes carreras de salud en el primer año, lo cual incrementa a largo plazo el trabajo en equipo ya que la formación al ser de base la misma permite un lenguaje común y confianza en el equipo de trabajo. Como ya señalé una cosa es disminuir los plazos de formación (cuando corresponda) y otra diferente es formar este tipo de profesionales fuera de un ambiente universitario (como corresponde claro está)

Actualmente las Universidades no pueden lucrar y si lo hacen están fuera de la ley, sin embargo los institutos están autorizados a lucrar, por lo cual queda en la duda si las palabras acreditación, calidad, lucro, discriminación y otras están siendo utilizadas como una herramienta de"libre mercado" o realmente estamos hablando de calidad en la formación?.

En cuanto a la formación en Institutos no puedo señalar de plano que sea mala, desconozco completamente sus académicos, laboratorios, campos clínicos, infraestructura, etc.. pero si tengo claro que si realmente estuviesen convencidos que el sistema es adecuado y no trasgrede estándares internacionales, no se habría firmado un convenio para completar licenciatura posterior a la obtención del título profesional entre un  instituto y una Universidad (vale mencionar que la universidad en convenio no se encuentra acreditada.... mismos dueños?) para las carreras de Kinesiología y Nutrición y Dietética.

Mucho se ha hablado del consenso de Bolonia y lo que establece y etc.. pero realmente se conoce lo que el convenio de Bolonia establece?, se conocen los antecedentes a favor y los que están en contra, se sabe en definitiva de qué es lo que trata? o se habla sin mayores antecedentes de algo intentando tomarlo como ejemplo? (malas experiencias tratando de imitar tenemos varias: Transmilenio = Transantiago; licitación de infraestructura vial, licitaciones hospitalarias, etc)

Finalmente no puedo dejar de destacar que este proyecto beneficia a todos los actores relacionados con las 7 carreras, excepto por los institutos claro, pero los Alumnos de IP tendrán el deber de obtener la licenciatura y con ello obtienen el derecho de acceder a formación de postgrado, los alumnos de Universidades, quienes con gran esfuerzo pagan los aranceles podrán tener la tranquilidad que su esfuerzo es valorado, los pacientes al obtener una atención con bases científicas y la sociedad en general al mantener estándares de calidad de salud en Chile.(los cuáles son gracias a sus profesionales y no a la hotelería, tecnología o infraestructura).